2014-2014学年第二学期个人述职（教学方面）
为了能进一步总结经验，以谋求教学上更大的进步，现在我将本学期的工作情况述职如下，请予以评议。
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用工作之余的时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。另外，本学期我在体育教学中实施分层、分组的教学方法探索。具体实施办法教材分层、学生分组。通过近一个学期的教学，学生的身体素质有了较大幅度的提高。并且整个教学过程民主、科学，学生自主选择空间大，学习积极性高，自主合作、探究学习的氛围高涨。对认知、技能、素质以及学习进度不同的学生掌握教材内容，完成教学任务，起到一定的教学效果。由于此项教学工作正处在摸索阶段，组织教材的计划性和层次性较欠缺，学生组织的较混乱。今后要善于观察、分析和指导教学，为学生选层入组出谋划策，认真搞好教学的导教工作。
在我的日常本职工作和体育教学工作都比较繁忙的情况下，我仍然积极参与与体育教学相关的其他工作，如参与本学期体育教学学生补考工作、大学生体能测试的后期数据整理工作、担任篮球比赛的组织编排工作，参与我院第一届“绿鹰杯”羽毛球
比赛等。
三、今后工作思路
首先，我要加大学习份额，不断提升自身的课堂教学能力。一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长。为了不断地磨练自己，我要积极参加学校组织的各项活动，如教师说课大赛、教案评比大赛、听讲座等，这些活动一定能为自己实现这个目标提供一个学习的机会。其次，加大对同行的听课次数，让自己能有多学习观摩的机会，取其之长，补己之短；另外，为了真正改变教学模式，除了继续完善分层、分组教学外，下学期起，从备课开始，进行双案制的尝试。从教师和学生在教学活动中的作用这两头入手，即变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。最后，我希望在下学期及以后的教学中，通过不断的教学方法尝试来完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习型的教学工作习惯。
综上所述，本学期的工作取得了一定的成绩，应该说成绩是在领导们指导下，同事们的支持下取得的。本学期仍还存在一些问题，如在新教学方法的探索上，由于正处在摸索阶段，组织教材的计划性和层次性较欠缺，学生组织的较混乱缺乏等，这些问题都有待于在今后工作中，加强学习、密切配合、逐一克服。
述职完毕，望给予批评指正。
述职人：****
2014年7月4日
第二篇：教学个人述职报告教学个人述职报告
一年来本人在上级党委和中心支部的正确领导下，牢固树立科学发展观，以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，努力学习并积极落实科学发展观和党的路线、方针、政策，在政治上、思想一和党保持高度一致。勤奋学习，与时俱进，始终保持高度的责任感和强烈的事业心，努力钻研业务，认真履行职责，廉洁秉公办事，依靠上级部门和领导的指导帮助，在综合科全体同志的帮助支持下，较好的完成了各项工作任务，各方面都得到了锻炼和提高。现将一年来的工作情况报告如下，请同志们批评指正：
一、坚持学习、努力钻研，不断提高自身的综合素质。
加强理论学习是提高思想素质、更新观念、与时俱进、提高工作能力和创新能力的必然要求。本人一直比较重视理论学习，一年来能积极参加交通厅组织的干部理论培训班及中心党支部学习，认真学习党的十七大，学习国务院《意见》和省委八届八次全会精神，每次学习都有新的认识和提高。尤其是对科学发展观、构建和谐社会的重大意义有了更深刻的认识。在学习中本人也经常自我剖析，不断提升思想境界，不断完善品德修养，自觉将认识的提高和学习的成果融入自己的工作和生活中，转化为努力工作的动力。到中心工作后，工作职责和内容发生变化，知识结构和能力要求也要随之转变，要做好综合科的工作，必须具备与岗位职责相适应的业务能力和政策水平。为此本人平时注重加强业务知识、政策法规等知识的学习，坚持利用业余时间自学，以增加自己的知识储备，根据工作需要认真学习了有关全额拨款事业单位财务管理制度、人事、办公室、党建、纪检、教育、群团、安全生产等方面的知识。积极参加继续教育，认真学习，不断更新专业知识。通过学习，提高自身的理论水平，并做到理论联系实际，自觉将所学知识指导实践，改进工作方法，提高工作效率。工作中遇到问题时，能够多思多想，勤于总结，能客观的对待工作和问题，能在调查研究的基础上，提出自己的意见和建议。通过努力学习和实践积累，使自己的业务工作能力、组织协调能力有了明显的提高。
二、认真履职、开拓进取，为做好中心的工作尽心尽力。
（一）自觉履行岗位职责，组织和调动本科室同志做好日常工作。科室职工之间能默契配合，团结协作，互帮互助，遇到问题都能积极进行沟通，互相研讨。本人与综合科的同志间能做到勤谈心，常沟通，积极探索政治思想工作新方式新方法，把政治思想工作寄予平常的实践工作中去，防微杜渐，实时引导，使职工思想和行动始终沿正确的轨道发展，并按上级的要求做好综合科的各项工作。
（二）建章立制，加强制度建设。重视各项制度的贯彻落实，先后建立了财务内控制度，明确财务人员的职责权限，使财务管理规范化；建立了车辆管理制度，使车辆管理有章可循；建立人事档案管理办法，规范人事档案管理；建立ab角制，保证工作的正常开展；建立党费管理管理使用办法，规范党费管理；建立招投标管理办法，提高透明度。做到用制度化规范言行，从自身做起。
（三）积极负责地做好办公室 ……此处隐藏2938个字……论文 个人述职材料
个人述职材料
我叫廖静，2014年从衡阳幼儿师范学校中师专业毕业，同时获得湖南师范大学汉语言文学专业大专自考文凭；现已于湖南科技大学汉语言文学专业函授本科班毕业；2014年参加工作；2014年10月被评聘为小教一级；2014年—2014年年度考核，由于工作认真、负责，被评为合格；2014、2014年由于工作成绩突出，年度考核被评为优秀；现已具备申报小教高级职称资格。七、八年来，在学校领导的关心培育下，在同事的支持帮助下，各方面取得了较大的进步。追忆往昔，展望未来，为了使自己更优秀、各方面工作更上一个台阶，现对六年来的工作情况总结如下：
一、政治思想和师德修养。
我自参加工作以来，坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的路线和方针政策，积极参
加政治理论学习和教育教学理论研究。忠诚于实践“三个代表”的重要思想，认真学习“八
荣八耻” 和“以人为本”创造和谐社会理论，并用这些先进的思想和理念指导自己的工作。
我 忠诚于教育事业，为人师表，对本职工作有强烈的事业心和责任感，以教书育人为
己任，勤学乐教，爱校如家，认真履行岗位职责。这六年来，我坚持出满勤，从未 请过事假，从未迟到、早退、旷工。在工作中，我任劳任怨，勇于承担艰苦工作，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真积极地完成。严格遵守学校的劳动 纪律、规章制度，识大体，顾大局，尊敬上级，关心同事，爱护学生。一直以来，我信奉“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天起，我时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人，始终坚持给学生一个好的模范，同时我不断学习，以加强自身修养。
二、业务能力和工作业绩
在 教学中，我严以律己，努力熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。积极学习新的
教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，并不断地进行教育反 思，同时向有经验的老教师虚心学习、跟同组的老师深入探讨，经过几年的教育教学实践，我已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学 方法，拥有扎实的教学、教研基本功，在2014年县小学语文教师基本功竞赛中，获课件制作、下水作 文一等奖。并将所学知识熟练地运用到教学中去，已经能够胜任小学到初中各年级的语文教学工作。我不断鞭策自己，积极参加各种业务培训，深入学习新课标，认 真领会各种新的教育、教学理念，有计划、有针对性地落实到自己的教学工作中。
每 学期期初，我结合教材和学生状况认真制定教学计划，以全面提高学生的人文素养
作为主导思想，以注重培养学生的语文能力作为训练方向。我认真钻研教材，结合 学生实际情况，精心准备每一堂课。课堂教学中真正体现了“教师为主导，学生为主线”的教学思想，以学生自主、创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主 动参与、主动探索、主动思考、主动评价，运用启发学习、尝试学习、合作学习、探究学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。同时积极开展提高学生学习 兴趣、培养学生能力的语文课外活动。 1
引导学生广泛阅读课外书籍，扩展视野，指导学生做读书笔记，写旁批，总批及心得体会等；精心设计名人故事会、古诗词背 诵比赛、演讲比赛、作文比赛、课本剧表演等形式多样的课内外活动，在班级举办 “优秀作文选”、“班级报社”。 耐心细致地进行课外辅导学生，面向全体，不放弃每一个学生。
“一份耕耘，一份收获。”这几年来，我所教的班级的语文成绩年年获乡镇第一，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。辅导学生参加学科竞赛也有多人分别获得市、县多项奖励。2014年，廖俊惠、柳惠、向明亮等学生在县个性作文竞赛中分别获得县一、二等奖，2014年，指导柳惠同学写的《立志为先》一文，在县《恰同学少年》读书征文中获得县三等奖，并指导她在县《恰同学少年》演讲赛中获县三等奖。本人也多次被评为校“先进工作者”， 2014年—2014年年度考核，由于工作认真、负责，被评为合格；2014年、2014年由于工作成绩突出，连续两年年度考核被评为“优秀”。
三、科研教学和继续教育。
在 平时的工作中，我一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教学科研课题研究，常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结，多次在市、县内论文交 流。其中《认识生物圈》教学设计获县新课程教学设计中获县一等奖；论文《让兴趣贯穿语文学习的始终》、《朗读：语文教学的金钥匙》、《和谐理念与语文教 学》获市二等奖；论文《走向生命相融的新境界》获市一等奖。撰写的《人生有梦才会精彩》一文在《恰同学少年》读书征文中获市一等奖。为不断提高自己的业务 能力，改善自己的知识结构，我积极参加课改培训、计算机高级培训等，现都顺利结业；自2014年3月参加湖南科技大学汉语言文学专业函授本科的学习，现以顺利毕业。
四、班主任工作。
自2014年参加工作以来，我一直担任班主任工作。工作中兢兢业业，用“心”耕 耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设中，注重培养班干部，形成良好班风，树立远大的追求目标，积极应到具有努力、好学、坚持不懈学 风；团结、奋进、积极、乐观班风的优秀班集体。班级管理中，以班干部为骨干，全班共同参与管理，做到“人人有事做，事事有人做”，并与任课教师精诚协作， 家校联系形成教育教学合力，因而班级凝聚力强，所带班级年年被评为“优秀班集体”。
在工作中，我坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致的教育工作。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的一致好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀；对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100%，2014级的年李远，以前是个典型的“坏学生”，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已 2
改邪归正，顺利毕业，成绩良好。同时，我坚持不懈地做好学生的安全教育工作。几年来，所带班级的学生从未出现安全事故。
过 去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，各方面能力有了较大的进步，工作上也取得了一点成绩。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”，今后，我将依然本着对学生的爱心，对教育事业的责任心，对未来的信心，一如既往地认真工作、努力学习，将自己的生命奉献给教育这方乐土，争取在这平 凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
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