有关个人美术述职报告四篇
在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，不同种类的报告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编精心整理的个人美术述职报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人美术述职报告 篇1
在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以"师德"规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：
一、努力贯彻党的"十六大"精神，积极投身教改，积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言"落红不是无情物，化做春泥也护花。"坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三18个班超工作量的前提下，还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。。每一课都做到"有备而来"，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢。
三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：（一）、于年和年参加了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。。4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。年辅导学生参加首届"江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展"，所有6名学生作品都入选，学校获组织奖。年辅导学生在"市中学生美术比赛"中获两个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖。年"在阳光下成长"绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。
四、教师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支持下，本人于年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质，积极撰写论文：年论文《音乐在美术教学中的应用》获校"三立杯"论文评比二等奖，20xx。1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案《欣赏。评述——线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖，校青年教师"主题班队活动设计"获二等奖等。
述职人：
20xx年xx月xx日
个人美术述职报告 篇2
从这一路走来，经历了许多困难，那些苦难只有自己知道，但是很幸运的是当初那群想要在这所学校出人头地的孩子，只有我一个人幸运的留了下来。很多人看到的是我所获得的荣誉以及上位以后的成就感，但在光鲜的外表下，你们看不到我内心的感受。有时候可能为了参加某个活动，我要牺牲和家人共度晚餐的时间，不能随时答应兄弟们的临时应酬，连陪女朋友看电影就要假装手机没电而关机。这一晃，三届学生会即将过去了。我作为三朝元老，经历了太多太多，经历了我作为委员应该做的脏话累话，也经历了我作为副主席要竞争的政治斗争，更经历了作为主席应该带领自己的团队去参与活动的义务。我们当初都是怀着进入这个组织，能够在这个学校被更多的人所认知顺带手能学点东西的想法，第一年队友们大部分因各种原因而离开了，第二年我变成了少许队友们名义上的上级，第三年留下来的队友却只有我自己。他们放弃了继续为这个团队做贡献的义务，他们在困难面前隐藏了自己的血性，无所谓，我对任何人都是持开放态度，大浪过后留下的永远是金沙，只期待那些没有做出选择或者还在徘徊的同学能找到更好的平台。
从我组建这个团队以来，受到了许多的质疑。有很多人选择留下来为这个团队无私的做贡献，而有些一直在持观望态度，没有人愿意把宝押在一个有争议的指挥身上。我激进的处事风格、桀骜不驯的性格以及玩世不恭的学习态度一直让很多人所诟病，那些接踵而来的流言蜚语冲击着我以及这个很多人都并不看好的团队。我把那些人比喻成“春哥”，你们这些只会指手画脚纸上论兵的“春哥们”是纯爷们，你们是铁血真汉子，父亲的好儿子，人民的好兄弟，你们依靠口舌就能胸口碎大石，你们的双拳能站人，而且双臂能过马。也许你昨天看错了我，今天和明天还会看错我，但我还是我，我们依旧是美术系第八届学生会。我完成了自己给自己设定的许多目标，我已经用足够多的事实证明了自己，该做的事情我已经做了，不该做的事情我也做了许多，还是那句话群众的雪亮是眼睛的。虽然曾经获得的那些东西都要成为过去，而且以后只能成为档案库里的数据，但若干年以后我不会忘记我们依然在一起。
在这三年当中，我悟出了很多道理，我感觉加入到这个组织是要经受一些委屈、忍耐一些寂寞的，是要更多地替别人考虑的。有人质疑过我的指挥决策，可能自己一个单方面的决策下来，会导致整个团队前期做的一些工作前功尽弃，但是有些事情我还是按照自己的处事风格来，这其中证明了一些事情也失败了一些事情。我也很认真地检点过自己，疏忽了什么以及错过了什么，我得出了很多经验，很多教训。但是有些事情来得太蹊跷，突如其来，容不得拐弯，容不得再回头。大学三年的生活属于先甜后苦的那种吧！也发生了太多的事情，我有了许多的感触！我感觉自己最有成就感的一年应该是我的大二学年，不在其位却要干一些更高层的工作，没有人告诉我接下来应该怎么做，但我却要在明知会接连碰壁的情况下极力的去摸索总结，因为我要在众多竞争者中活下来。我要极力去证明自己的存在，以及体现出能为这个团队创造出价值的能力。而在大三的后半个学期，我完全不在了状态，对很多事情都是有一种身心疲惫的'感觉，开句玩笑说是我的学生会生涯已经到了“更年期”，频频出现一些细小的指挥失误，导致了后半个学期的一些活动出现了或多或少的瑕疵，尽管这样还是得到了一些好的声音，队友弥补了我很多的失误，有些东西一个人不能逆天，但是只要是一个团队却能补天。
兄弟们，凯哥走了，现在你们的斌哥也要走了，我们以后在也不能躲在办公室里抽烟了，斌哥在也不能偷偷的帮你们去问其它系女同学的电话号码了，以后打麻将……我在这里还是要感谢，首先感谢系部领导*老师以及*老师对我的认可和支持，然后感谢我系团学指导老师*老师对于我的栽培和帮助、对我的关心和点拨，谢谢三位老师。最后感谢所有学生干部和各班班干部以及为每次活动都默默付出过的全体同学真诚的说一声谢谢，谢谢你们，你们永远是最棒的！很多人甚至“春哥们”对学生会这个组织都不以为然，这只是一个小社会而已，我从来没有拿这段经历出来夸夸其谈，以后也不会，只是一段平常的经历，现在我要为自己以后的生活而奋斗了，接下来的战斗即将打响，我心有力而余不足，希望第九届能够越来越强越战越勇。这三年学生会生涯只是我人生中的一个跳板，这里的一切在我的生命中将刻下深深的一笔！同时我深信并由衷的祝愿：愿我们美术系的各项工作蒸蒸日上；愿各位领导老师身体健康，工作顺利；愿各位同学拥有一个无比灿烂、精彩的未来！
你只看到我们的失败，却没看到我们的努力。你有你的方法，我们有我们的策略。你否定我们的口碑，我们决定我们自己的命运。你嘲笑我们一无是处，不能进步，我可怜你总是嫉妒，你可以轻视我们的年轻，我们将证明这是谁的时代，我们的崛起注定是一鸣惊人，创新是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕再次惨败，也要做我们自己。我是吴斌，我为妹纸代言！
个人美术述职报告 篇3
20xx年9月，我来到xxx小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开始，也是我人生工作生涯的开始，更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下：
首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提
最后，就我个人而言，一年里我的
将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和
个人美术述职报告 篇4
小学美术个人述职报告
从20xx年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了,在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。在这一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索， 尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。 积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，教师个人述职报告《小学美术教师个人述职报告》。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实,具有较高的艺术水平,在一定程度上提高了我校的文化艺术氛围,并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名 ,三等奖三名的可喜的成绩.
三、政治、地理美术教学工作
对于非专业的政治地理,在开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作，我多多的向有经验的教师学习,不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了一定的成绩,在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩.
一年的教学经验自身尚有很多的不足之处，,因此在以后教学工作中，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!
