第一篇：护理专业2014年上半年工作总结
护理专业2014年上半年工作总结
2014年护理专业教学、管理工作在校长的正确领导下，主管校长和总教务的直接指导下，在各有关专业领导的密切配合下，全体老师团结一致、齐心协力、努力拼搏，如期完成如下工作：
一、多法教学，提高教学艺术
2014年教学工作根据河南省教学大纲要求，认真制定上半年教学计划，安排课程。全体教师在教学中，认真备课，阅读各种教科参考书，上网查阅有关资料，补充讲课内容，制作课件，采用多媒体讲课，在课堂教学中认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生，教学生做游戏，搞知识竟赛。开展实验和操作技能训练。鼓励学生大胆提问问题，注重师生互动、学生之间互动等教学方法，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。学习气氛非常浓厚，有效的提高了教学质量，促进了学生学习的积极性。
二、培养优质教师，提高教学质量
教学质量是当前学校工作的重中之重，为调动老师的备课、授课的积极性，使教学水平逐步提高，保质保量的完成教学任务，我们制定了护理专业2014年上半年《授课评价管理办法》。根据授课评价标准，全体代课教师按照标准积极准备，并组织检查教师教案书写情况3次。组织全体老师参加听评课，在听评课的基础上推荐了王珑、王丹、刘岩3位老师为优质课教师，并有专业校长、主任和外校讲师、教授对3位教师的优质课进行了评价，认为真正达到优质课水平，3位老师先后参加了学校组织的公开课
三、学习新课改，提高教学新理念
每周三下午5点到6点全体教师认真观看课改视频，集体讨论课改对中职教育的目的、意义，人人谈体会，写心得，大家一致认为：在实施新课程的过程中，，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。它的基本要求是：关注全体学生的发展；关注学生全面和谐的发展；关注学生终身持续的发展；关注学生个性持长的发展；关注学生活泼主动的发展。共组织学习10次，撰写课改心得体会52篇，撰写课改论文12篇。
四、举办5.12>国际护士节庆祝活动
护理专业于5月11日晚举办了大型“5.12国际护士节”庆祝活动，为筹办好这庆祝活动，我们成立了<筹备领导组>，在杨阳主仼，吴婷婷同志总题指挥下，班主仼薛苗、黄愿月、李曼、王艳花同志积极配合，精心安排，周密组织，不知辛苦的指导排练。庆祝活动共分三个部分：一、表彰2014年度优秀管理者杨阳主任，优秀班主任黄愿月，优秀教师王珑、王丹，由董事长和三位校长分别为他们颁奖，并合影留念；二、传光授帽仪式：首先由2014届全体学生中选拔36名优秀班干及优秀学生为代表，接受授帽传光，由杨阳主任、李曼、黄愿月等护士进行授帽，由吴婷婷、薛苗、赵趁雨教师传递燃烧的蜡烛，最后由黄愿月老师领读宣誓词，36名学员左手托着蜡烛，高举右手进行宣誓，整个授帽传光仪式庄严神圣，场景感人；张发义副校长大会致辞，热情激扬，催人奋进；三、庆祝第一百个国际护士节文艺晚会共有20个节目，节目形式多种多样、内容丰富多彩，不仅展示了护生积极向上的精神面貌，也展示了多姿多彩的文化艺术。为了培养学生的团队精神，晚会以大合唱、诗朗诵为主题，并有舞蹈、小品、歌曲、三句半等文艺节目。演出时护生们身穿护士服，头戴燕帽，飘逸着护士们的高贵、青春与优雅，纯洁、善良与美丽，获得了大家阵阵掌声，一致好评。总之，这次
庆祝活动，大家齐心协力，密切配合，精心组织、周密部署、有条不紊、严谨有序，学生深受教育，培养了团队精神，充分体现了护理专业的教师和同学们高水平的整体素质，达到预期目的。
五、按时完成指令性工作
1、护理专业为加强学生管理，增强爱学校、爱集体、爱公物，加强组织性、纪律性，激励学生的学习热情，讨论、制定了学生量化评分标准。
2、积极参加春季招生，经过一个多月艰苦努力，共招新生36名。
3、与其他专业教务主任每周日晚检查全校各个班级学生返校及班主任开班会情况。
4、做好学生思想工作，在4月份顺利的调整护理专业52余名学生寝室，并妥善处理因搬宿舍发生的纠纷。
5、整理了2014优秀教师（王珑、王艳花、刘雪艳、王丹）、优秀班主任（黄愿月）先进事迹材料。
6、护理专业全体教师创作了各自的座右铭，共30条。
7、4月份组织护理专业99名学生参加了计算机中级等级证考试。
8、完成学校安排每位学生购买一件15元t恤衫任务。
9、按时完成工资发放流程各项指标要求。
10、完成去深圳、上海、烟台勤工俭学119人。
2014-6-23
第二篇：护理2014年上半年工作总结
2014年上半年手术室工作总结
半年来，在院领导、护理部的坚强领导下，坚持“以病人为中心”的服务宗旨，对每一位病人奉献出我们的爱心、热心、诚心，把优质的工作作风贯穿于整个护理工作全过程。在各科室密切配合支持下，全体护理人员敬业勤恳、扎实奋进，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作，圆满完成上半年的工作任务。
一、打造科室文化，树立团队精神
（一）严格落实科室各项规章制度及操作规程，在原有工作的基础上对各项护理操作流程进行了改进并优化。在接送患者时，严格核对患者信息，使用手术接送本。创造性建立了物品清点流程、手术器械的刷洗流程及物品丢失应急预案，从以前二人核对到现在三人四清点，器械从以前简单刷洗上油到现在酶洗-除锈-润滑。对手术房间像骨科、普外科、胸外科、妇科、产科、耳鼻喉科、泌尿外科进行专科划分以及制定相关房间手术护理指引。在工作人员及患者出入通道分别使用标牌、标签、标语等形式进行区域标识、引导标识、提示标识、预防意外标识、环境危险标识及温馨标识。实现了科室工作的规范化、制度化、有序化和特色化管理，人性化和制度化管理相结合的管理理念。
（二）社会不断前进和发展，我们深刻体会到全面提高 1
护理人员综合素质是科室发展的重要环节。努力培养一支文化素质高、职业道德好、专业技术精的队伍。首先我们通过不间断的学习，提高护理专业理论水平，做到每月进行业务学习，每周晨会提问，并在月底进行考试，每季进行操作考核和“三基”理论考试。不仅如此，护理人员为了使自己的文化层次再上一台阶，在百忙之中积极报名参加各种自学、成人考试及职称考试从中使大家的思维方式、文明礼貌、风度气质等方面在潜移默化中都得到明显提高。我们科在2014年创新项目获得一等奖。我们相信，只有不断提高全体护士的文化素质、职业道德、专业技术，才能更好地服务于社会，为社会做贡献。
（三）上半年科室业务收入1085万余元，手术量为4357台，并顺利开展 ……此处隐藏1140个字……不细，管理不严。
2、护理人员培训不够规范化，未能真正达到培训目的，科室培训流于形式，达不到实效。带教不规范。
3、护士沟通交流能力偏低，健康宣教不到位。
4、个别护理人员素质、业务水平偏低，中医知识严重匮乏。
5、护理文书书写内容缺乏内涵，中医护理记录缺乏中医辨证和施护。
6、工作制度落实不严。护理工作中护理文书书写、病房管理、消毒隔离、未达标。
6、中医适宜技术开展不好，流于形式。
今后的工作思路：
1、按计划将为落实的护理工作落实。
2、真对不足和不完善的地方进行整改，采取有效措施。
3、继续加大培训考核力度。
4、做好上新楼的准备工作。
3、抓安全管理。提高大家的法律意识和自我保护意识。
4、抓护理质量。不断完善质量考核标准，通过考评了解护理中存在的薄弱环节，掌握各级护理人员的工作状况，有计划的进行相关知识和技能的培训。
在今后工作中，脚踏实地努力工作，落实好护理各项工作，带领我院护理队伍迈向新的台阶。
开原市中医医院 护理部付立杰
2014年7月11日
第四篇：儿科2014年优质护理上半年工作总结
天全县人民医院儿科
2014年上半年优质护理工作总结
为了创建二级甲等医院，由护理部的具体指导,儿科2014年上半年全面开展优质护理，具体措施总结如下：
一、 制定和进一步完善科室相关制度、职责、流程、常规。
科室根据情况修订了儿科常见疾病的护理常规，制定部分儿科专科常见疾病应急预案。
二、 坚持护理部制定的计划，每月对护理人员实施分层次的
管理，有计划的针对新入科及低年职护士进行操作及理论的培训和考核。
三、 改变原有的护理分工模式，床位相对固定。分层次的使
用护士，高年职护士分管病危病人，低年职护士相对管病情较轻患儿。实行弹性排班原则，护士包干分管床位，掌握病人的八知道并实施健康宣教。实行责任制整体护理。
四、 尽量简化护理文件的书写，按照护理部要求，书写护理
记录要有专科特色，制定儿科专科护理计划单，规范书写。
五、 实施个性化服务，根据小儿的特点，在儿科病房粘贴壁
画纸，病房物品定位放置。既美化了病房，又减少了小儿因住院而带来的恐惧感，。
六、 加强健康宣教。在护理部的指导下，加强了出入院病人
的健康宣教，出院病人的宣教制成名片模式方便病人。同时积极开展出院健康回访工作，加强用药指导。
七、 以病人为中心，加强基础护理及专科护理。护理人员严
格履行自己的职责，密切观察患者的生命体征和病情变化；正确实施治疗、用药和护理措施，并观察、了解患者的反应；对不能自理的患者提供生活护理和帮助；为患者提供康复和健康指导。
八、 护士长坚持每日五巡查工作，清楚病房的动态及时调整
人力、记录质控问题；关注特殊患儿；关注重点时间、重点护士。提高病人的安全管理。做好科室护理质量的持续改进。
儿科
2014年6月30日
第五篇：外科护理工作上半年工作总结
外科护理工作上半年工作总结
上半年，我科遵循医院所倡导的“以病人为中心，以提高医疗服务质量”主 题的服务宗旨，认真执行本年度护理工作计划，按土右旗医院护理服务质量评价标准的基本要求及标准考核细则，完善各项护理规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强护理质量控制，持护理质量持续改进。现将2014年上半年我科工作总结如下：
一、落实护理人才培养计划，提高护理人员业务素质
1. 对各级护理人员进行三基培训，每月组织理论考试和技术操作考核。
2. 每日晨间提问，内容为基础理论知识、院内感染知识和专科知识。
3. 组织全科护士学习了《护理紧急风险预案》并进行了考核。
4. 组织全科护士学习医院护理核心制度，并进行了考核。
5. 每个护士都能试练掌握各项护理操作技能，并进行了考核，合格率97%。
6. 各级护理人员参加科内、医院组织的理论考试、技术操作考试，参加率100%，并取得优异的成绩。
二、改善服务流程，提高服务质量加强了“优质护理服务”，规范接待新入院病人服务流程，推行服务过程中的规范用语，加强基础护理，为病人提供各种生活上的便利，对出院病人半月内制动询问病人的康复情况并记录访问内容，广泛听取病人及陪护对护理服务的意见，对存在的问题查找原因，提出整改措施，不断提高服务质量。半年中病人及家属无投诉，科内发放护理服务质量调查表20份，病人满意率100%，提名表扬服务态度。
三、完善各项护理规章制度及操作流程，杜绝护理差错事故发生每周护士会进行安全意识教育，查找工作中不安全因素提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程，发挥科
内质控小组作用，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，护理差错事故发生率为零。
四、护理文书书写，力求做到准确、客观及连续护理文书即法律文书，是判定医疗纠纷的客观依据，书写过程中要认真斟酌的，能客观、真实、准确、及时、完整的放映病人的病情变化，不断强化护理文书正规书写的重要意义，使每个护士能端正书写态度，同时加强监督检查力度，每班检查上一班记录有无纰漏，质控小组定期检查，护士长定期和不定期检查及出院病历终末质量检查，发现问题及时纠正，每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并继续监控。
五、规范病房管理，建立以人为本的住院环境，使病人达到接受治疗的最佳身心状态。病房每日定时通风，保持室内安静、整洁、空气新鲜，对意识障碍病人提供安全有效的防护措施，落实岗位责任制，按责任制护理标准护理病人，落实健康教育，加强基础护理及为重病人的护理，满足病人及家属的合理需求，上半年护理住院病人、各级别护理病人合格率100%，无护理并发症。
六、急救物品完好率达到100%，急救物品进行“四定”管理，每周专管人员进行全面检查一次，护士长每周检查，随时抽查，保证了急救物品始终处于应急状态。
七、按医院内感染管理标准，重点加强了医疗废物管理，完善了医疗废物管理制度，组织学习医疗废物分类及医疗废物处理流程，并进行了专项考核，使院感监控指标达到治疗标准。工作中还存在很多不足：
一、基础护理不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时，卧位不舒服。 二、病房管理有待提高，病人自带物品较多。三、个别护士无菌观念不强，一次性无菌物品用后处理不及时。四、学习风气不够浓厚，无学术论文。五、护理文书书写有漏项、漏记、内容缺乏连续性等缺陷。 六、健康教育不够深入，缺乏动态连续性。
